Советы логопеда

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Важную роль в формировании правильного произношения звуков играет чёткая, точная, координированная работа артикуляционного аппарата. Для выработки полноценных движений губ, языка, челюсти полезна артикуляционная гимнастика – совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

   Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных показателей готовности ребёнка к школьному обучению.

   Общеизвестно, что недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости, поэтому работать над их устранением нужно с раннего детства.

Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой. 

   Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой некоторые дети сами могут научиться говорить чисто правильно, без помощи специалиста.

   Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.

   Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым произношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».

Консультация для родителей "Кризис 7 лет. Особенности и тактика поведения"

Подготовительная к школе группа

Психологи утверждают, что из всех возрастных кризисов (одного года, трех, семи и четырнадцати лет) кризис 7-летнего возраста наиболее спокойный. А если родители учтут еще и психологические особенности этого возраста, тогда и переживать за малыша нечего. В этом возрасте родители относятся к ребенку дома как к маленькому, а в школе - как к ученику, предъявляя к нему высокие требования (приноси только хорошие отметки, ты уже взрослый, контролируй свое поведение на уроках и переменах). Такая родительская тактика противоречит психическим особенностям детей этого возраста.

Кризис семи лет чаще всего остается не замеченным родителями. Возможно это оттого, что начало кризисного периода совпадает с моментом поступления в школу. Однако в некоторых случаях мамы и папы все-таки отмечают определенную замкнутость, нервозность и беспокойство своих чад. В чем же особенности кризиса семи лет?


Пренебрегать кризисом 7 лет – непростительная роскошь,

Ветряная оспа

Общие сведения о болезни: Ветряная оспа - это заразное инфекционное заболевание, в детском возрасте протекает в достаточно легкой форме; у грудных детей, взрослых, а также людей с ослабленным иммунитетом болезнь может принимать гораздо более тяжелые формы. Ветрянка обычно передается воздушно-капельным путем. После контакта с заболевшим может пройти от 10 до 21 дней, прежде чем появятся симптомы заболевания. Человек может заразить других, даже не зная, что он болен. Инфекционный период начинается за пару дней до появления характерных высыпаний на коже и длится до тех пор, пока новые нарывы не перестанут появляться, а старые покроются коркой.

Симптомы: Симптомы ветряной оспы начинают проявляться с дрожи, жара, боли в животе, головной боли и общего состояния недомогания. За пару дней до этого на теле может появиться сыпь. Жар может быть сильнее в первые дни после появления сыпи (маленькие, зудящие, красные пятна на лице, голове, плечах, груди и спине). Также сыпь может появиться во рту, на веках и в области гениталий. При этом у одного больного может быть всего несколько нарывов, а другой весь ими покроется. Поначалу это красные отметины со светлыми волдырями. Они достаточно быстро исчезают и затягиваются коркой, которая, в свою очередь, отмирает в течение 2 недель. В первые 4-5 дней продолжают появляться новые нарывы и волдыри, поэтому одновременно могут протекать все стадии кожной сыпи.

Внимание! Уважаемые родители!

 В МДОУ детский сад №28 "Забава" медицинский осмотр детей!

Просьба в группах написать заявление - согласие на:

1. профилактический осмотр
2. лабораторное обследование детей (общий анализ крови все года - забор крови в МДОУ)

23 апреля 2014 г. осмотр детей 2007 и 2011 года рождения:
специалисты:

• педиатр
• невролог
• детский хирург
• офтальмолог
• отариноларинголог

28 мая 2014 г. осмотр детей 2008 года рождения:
специалисты:

• педиатр
• невролог
• офтальмолог

28 мая 2014 г. осмотр детей 2009 года рождения:
специалисты:

• педиатр
• детский хирург
• офтальмолог

 

Постановление правительства РФ от 15 августа 2013 г. №706

О РЕАЛИЗУЕМЫХ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 28 «Забава» комбинированного вида

О реализации основных и дополнительных образовательных программ ДОУ

Согласно приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" в 2013-2014 учебном году разработана и принята Основная общеобразовательная программа ДОУ на основе программы «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой , В.В. Гербовой , Т.С. Комаровой и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" Н.Е.Вераксы.

Основная общеобразовательная программа детского сада, разработана на основе:
- Закона Российской Федерации "Об образовании";
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011г. № 2562 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении";
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования", Федеральных государственных требований (далее ФГТ);
- Уставом МДОУ
- другими действующими законодательными актами регионального, муниципального уровня в сфере образования;

В своей работе педагогический коллектив использует и парциальные программы:
1. «Экологическое воспитание» под ред. Николаевой С.Н.
2. «Наш дом-природа» под ред. Рыжовой.
3. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН» под ред. Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.
4. «Обучение дошкольников грамоте» под ред. Л.Е. Журовой, Дуровой Н.В.
5. « Воспитание и обучение дошкольников с общим недоразвитием речи» под ред. Чиркиной Г.В.
6. «Наш дом – Южный Урал» под ред. Е.С. Бабуновой

Учреждение осуществляет деятельность по развитию детей в следующих направлениях:
- физическое
-социально-личностное
-познавательно-речевое
-художественно- эстетическое

Программа реализуется в детском саду для детей в количестве 170 воспитанников. Педагогический коллектив оставляет за собой право вносить изменения в Программный документ на основе нормативно-правового обеспечения системы дошкольного образования и возможных изменений условий в ДОУ; итогов мониторинга промежуточных результатов в процессе становления интегративных качеств личности дошкольников; образовательного запроса родителей; кардинальных изменений в типе и виде ДОУ.

Дополнительное образование в ДОУ

Организация дополнительных образовательных услуг в ДОУ - один из главных компонентов выполнения социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования. Цель организации дополнительных услуг в нашем ДОУ-развитие индивидуальных, творческих способностей детей, самостоятельности, формирование личности, обогащение интеллектуальной сферы дошкольного возраста посредством кружковой работы.

Структура и органы управления образовательной организации

Педагогический совет

Председатель Педагогического совета учреждения: Заведующая Людиновскова Алла Александровна

Местонахождения – 2 этаж, правое крыло
Телефон – 8(35151) 48947
Адрес электронной почты: ds28@edu.kyshtym.org

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста воспитателей в МДОУ действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников МДОУ.

Председатель Педагогического совета:

1) организует деятельность педагогических работников;

2) информирует членов Педагогического совета о предстоящем заседании за 5 дней;

3) регистрирует заявления, обращения и иные материалы, поступающие в Педагогический совет;

4) контролирует выполнение решений Педагогического совета.

Педагогический совет в пределах своей компетенции:

определяет направление образовательной деятельности Учреждения;

отбирает и утверждает образовательные программы для использования в Учреждении;

обсуждает вопросы содержания форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Учреждения;

рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

решает другие вопросы образовательного процесса, предусмотренные в Положении о Педагогическом совете Учреждения.

Заседание Педагогического совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение Педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих.

Решение, принятое в пределах компетенции Педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным.

Решения Педагогического совета реализуются приказами заведующего.

Положение о педагогическом совете

Регламент непосредственно образовательной деятельности МДОУ д/с №28 на 2013– 14 учебный год.

В нашем детском саду Воспитывается 170 детей.

Количество групп: 8 

  3 группа(1-ая младшая)
Понедельник: 1.8.50 – 8.59 

                           9.05 – 9.14 

                              Познание (формирование целостной картины мира 

                               и развитие кругозора)
                         *Физическая культура на прогулке

                         2.15.45 – 15.54

                            16.00-16.09

                             Художественное творчество (лепка)

Вторник:         1. 8.50 – 8.59

                           9.05-9.14

                              Музыка

                        2. 15.45 – 15.54

                           16.00 – 16.09

                              Художественное творчество (рисование)

Среда:            1.8.50- 8.59

                           9.05- 9.14

                              Коммуникация (развитие речи)

                       2. 15.45 – 15.54

                           16.00-16.09

                              Физическая культура

Четверг:        1.8.50 – 8.59
                          9.05- 9.14
                              Физическая культура
                      2.15.45 – 15.54
                         16.00-16.09
                               Чтение художественной литературы
Пятница:       1.8.50 – 8.59
                           9.05-9.14
                               Музыка
                       2.15.45 - 15.54
                          16.00–16.09
                              Познание
                              (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                              и продуктивной (конструктивной) деятельности)

 2 группа( 2-ая младшая)
Понедельник: 1.9.00-9.15
                              Коммуникация (развитие речи)
                         2.9.25-9.40
                              Художественное творчество (лепка)
                      *Физическая культура на прогулке
Вторник:     1.9.00 – 9.15
                            Познание (РЭМП)
                     2. 9.25-9.40
                            Музыка
Среда:          1.9.00-9.15
                            Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
                             Художественное творчество (аппликация)
                     2.9.25-9.40
                            Физическая культура      

Четверг:       1.9.00-9.15
                             Познание (формирование целостной картины мира и развитие кругозора)
                     2.9.25-9.40
                            Физическая культура

Пятница:      1.9.00-9.15
                            Художественное творчество (рисование)
                     2.9.25-9.40
                            Музыка

 4 группа (2-ая младшая)

Понедельник: 1.9.00-9.15

                              Музыка

                        2.9.25-9.40

                              Коммуникация (развитие речи)

Вторник:        1.9.00-9.15

                              Физическая культура

                       2. 9.25-9.40

                               Познание (формирование целостной картины мира 
                              и развитие кругозора)  

Среда:           1.9.00-9.15

                              Музыка

                      2.9.25-9.40

                              Познание (РЭМП)
Четверг:        1.9.00-9.15

                              Физическая культура

                      2.9.25-9.40

                              Художественное творчество (лепка)Пятница:      1.9.00-9.15

                              Художественное творчество (рисование)

                     2.9.25-9.40

                              Познание 

                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
                             Художественное творчество (аппликация)

                    * Физическая культура

                            на прогулке

8 группа (средняя)
Понедельник: 1.9.00-9.20
                               Художественное творчество (Рисование)

                        2.9.30-9.50 

                               Музыка
Вторник:        1.9.00-9.20
                               Познание.(РЭМП)
                       2.09.30-09.50
                               Физическая культура
Среда:            1.9.00-9.20
                               Коммуникация.(Развитие речи)
                       2.9.30-9.50
                               Музыка    
Четверг:         1.9.20-9.40
                               Физическая культура
                        2.9.50-10.10
                               Художественное творчество.(Лепка)
Пятница:        1.9.00-9.20
                               Познание (формирование целостной картины мира 
                               и развитие кругозора)
                        2.9.30-9.50 

                              Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)/ 

                             Художественное творчество (аппликация)  

                       * Физическая культура
                            на прогулке
7 группа (старшая)
Понедельник: 1.9.00-9.20
                              Художественное творчество (Лепка)
                        2.9.55-10.20
                              Музыка
                        3.15.30-15.55

                              Познание (формирование целостной картины мира 
                               и развитие кругозора)
Вторник:         1.9.00-9.20
                               Познание. (РЭМП)
                        2.9.55-10.20
                               Физическая культура
                        3. 15.30-15.55
                               Художественное творчество (Рисование)
Среда:             1.9.00-9.20
                               Коммуникация.(Развитие речи)
                        2.9.55-10.20
                                Музыка
                        3.15.30-15.55
                                Художественное творчество (Аппликация)
Четверг:          1.9.00-9.20
                                Познание (формирование целостной картины мира 
                                и развитие кругозора)
                        2.9.35-10.00
                                Художественное творчество (Рисование)
                        3.15.30-15.55
                                 Физическая культура
Пятница:         1.9.00-9.20
                                 Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)
                        2.9.55-10.20
                                  Чтение художественной литературы

                         * Физическая культура на прогулке
                        3. 15.30-15.55
                                 Труд (Ручной труд)

1 группа (подготовительная к школе)
Понедельник: 1.9.00-9.30
                                 Познание (формирование целостной картины мира 
                                 и развитие кругозора)
                        2.9.45-10.15
                                  Художественное творчество (Рисование)
                        3. 10.25-10.55
                                  Чтение художественное литературы
                        4.15.30-16.00
                                  Музыка
Вторник:         1.9.00-9.30
                                  Познание. (РЭМП)
                         2.9.45-10.15
                                   Коммуникация(Развитие речи)
                         3.10.25-10.55 

                                   Художественное творчество (Лепка)

                         4.15.30-16.00
                                   Физическая культура

Среда:              1.9.00-9.30
                                    Коммуникация (Обучение грамоте)
                         2.9.45-10.15
                                    Художественное творчество (Рисование)
                         3. 10.25-10.55              
                                    Музыка.
Четверг:           1.9.00-9.30
                                    Познание (РЭМП)
                         2.9.45-10.15
                                    Художественное творчество (Аппликация)
                         3.10.10-10.35 

                                    Познание (формирование целостной картины мира 
                                    и развитие кругозора)
                          * Физическая культура на прогулке  
Пятница:         1.9.00-9.30
                                   Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)

                         2.9.45-10.15
                                    Физическая культура
                         3.10.25-10.55
                                    Труд (Ручной труд)

5 группа (подготовительная-логопедическая)
Понедельник: 1.09.00-09.30
                                     Логопедическое занятие
                        2.09.40-10.10

                                     Познание (формирование целостной картины мира 
                                     и развитие кругозора)
                        3.10.25-10.55
                                     Художественное творчество (Лепка / Аппликация) 
                        * Физическая культура на прогулке
Вторник:         1.09.00-09.30
                                     Логопедическое занятие
                        2.09.40-10.10
                                      Познание.(РЭМП)
                        3. 10.25-10.55
                                      Музыка
                        4.16.00-16.30
                                      Чтение художественное литературы
Среда:             1.09.00-09.30
                                      Логопедическое занятие
                        2.09.40-10.10
                                      Познание.(РЭМП)
                         3.09.40-10.00
                                      Художественное творчество (Рисование)
                         3.16.00-16.30
                                      Физическая культура
Четверг:           1.09.00-09.30
                                      Логопедическое занятие
                         2.09.45-10.10
                                      Познание (формирование целостной картины мира 
                                      и развитие кругозора)
                         3.10.25-10.55
                                      Музыка

Пятница:          1.09.00-09.30
                                       Логопедическое занятие
                          2.09.45-10.10
                                       Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности) / Труд (Ручной труд)                      
                          3. 10.25-10.55
                                       Физическая культура

6 группа (подготовительная)
Понедельник: 1.9.00-9.30
                                        Коммуникация (Развитие речи)
                         2.9.45-10.10
                                        Познание
                             (развитие познавательно-исследовательской деятельности
                             и продуктивной (конструктивной) деятельности)

                         3.10.25-10.55 

                                         Музыка
                         4. 15.30- 16.00
                                         Труд (Ручной труд)
Вторник:          1.9.00-9.30
                                         Познание (РЭМП)
                         2.09.45-10.15
                                       Художественное творчество (Рисование)
                         3. 10.25-10.55
                                        Чтение художественной литературы
                         * Физическая культура на прогулке
Среда:              1.9.00-9.30,
                                         Коммуникация.(Обучение грамоте)
                         2.9.45-10.15
                                         Художественное творчество (Лепка).
                         3.10.25-10.55

                                         Познание (формирование целостной картины мира 
                                         и развитие кругозора)
                         4. 15.30-16.00
                                         Физическая культура
Четверг:           1.9.00-9.30
                                         Познание (РЭМП)
                         2.9.45-10.15
                                         Музыка
                         3.10.20-10.50
                                         Художественное творчество (Рисование)
Пятница:          1.9.00-9.30
                                         Физическая культура
                          2.09.45-10.15
                                         Познание (формирование целостной картины мира 
                                         и развитие кругозора)
                          3.10.25-10.55
                                         Художественное творчество (Аппликация)

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 

ДЕТСКОГО САДА № 28 «ЗАБАВА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 

ПО ИТОГАМ 2012- 2013 УЧЕБНОГО ГОДА 

1.Общая характеристика заведения. 

Государственный статус учреждения – дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности – серия А № 0002961 срок действия – бессрочно.
Устав МДОУ № 28 утвержден Постановлением Администрации Кыштымского городского округа № 8 от 10.01.2012г.
Полное наименование образовательного учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 «Забава» комбинированного вида. Сокращѐнное наименование Учреждения: МДОУ д/с № 28.
Руководитель (заведующая) МДОУ д/с № 28: Людиновскова Алла Александровна.
Местонахождение и почтовый адрес: 456873, Россия, Челябинская область, город Кыштым, улица Соплякова, дом 5а.
Проезд: маршрутным такси «Электролитный», остановка «ДК Металлургов».
В мае 2012г. создан сайт нашего сада. Адрес сайта:

ds-28-zabava.blogspot.com

ДОУ № 28 расположен в типовом двухэтажном здании.
Ближайшее окружение дошкольного учреждения: МОУ НОШ № 2, МОУ СОШ № 2, МДОУ д/с № 27,8.
Режим работы ДОУ - пятидневная рабочая неделя с 07.00 до 19.00 часов (выходные дни: суббота, воскресенье).

Режим дня в Учреждении устанавливается в соответствии с возрастными особенностями детей и способствует их гармоничному развитию. Режим работы групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также учебные нагрузки определяются Уставом и не превышают нормы предельно допустимых нагрузок, определенных на основе рекомендаций органов здравоохранения и соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта (СанПин 2.4.1. 2660 - 10 Минздрав России, Москва 2010 г.)

1.1 Структура и количество групп. Количество мест и воспитанников.

Наполняемость групп:
- 2010 - 2011 учебном году детский сад посещало 170 воспитанника,

8 возрастных групп, из них:
первая младшая группа (ранний возраст) – 2 (от 2-х до 3-х лет) – 47 воспитанников;
вторая младшая группа (младший возраст) – 1 (от 3-х до 4-х лет) – 24 воспитанника;
средняя группа (средний возраст) – 1 (от 4-х до 5-ти лет) – 22 воспитанника;
старшая группа – (старший возраст) – 3 (от 5-ти до 6-ти лет) – 53 воспитанника.
подготовительная группа- ( старший возраст)- 24 воспитанника.
По нормам СанПин 2.4.1. 2660 - 10 количество детей в ДОУ должно соответствовать следующим параметрам (исчисляется в соответствии с площадью групповой комнаты):
- групповая (для игр, занятий и приема пищи детьми) - площадью из расчета не менее 2,5 кв. м
на 1 ребенка в ясельных группах, не менее 2,0 кв. м на 1 ребенка в дошкольных группах без учета мебели и ее расстановки.

Наполняемость групп за 2012 - 2013 учебный год составила 100%.

1.2. Структура управления и контактная информация ответственных лиц.

Учредителем Учреждения является Управление по делам образования Кыштымского городского округа.
Управление учреждением строится в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266 – 1, Федеральным Законом « О некоммерческих организациях» от 12.01.1996 №7, «Типовым положением о ДОУ» № 22946 от 18.01.20012г., Уставом МДОУ д/с № 28.
Управление учреждением в соответствии с компетенцией, определенной
законодательством и Уставом осуществляют:
-Учредитель;
-Педагогический совет;
-Общее собрание трудового коллектива;
-Заведующая Учреждением
Все органы самоуправления, а также профсоюзный комитет детского сада работает в тесном контакте с администрацией, общественными организациями, и их решения своевременно доводятся до сведения всех сотрудников образовательного учреждения.
Высшим органом самоуправления является собрание трудового коллектива детского сада.
К компетентности общего собрания относится разработка и принятие Устава детского сада, рекомендация его на утверждение Учредителю, принятие решения о необходимости заключения коллективного договора, утверждение Правил внутреннего распорядка трудового коллектива, принятие программных направлений дошкольного образовательного учреждения
и других локальных актов.
Формой самоуправления образовательного учреждения является Педагогический Совет, который работает в целях развития и совершенствования воспитательно-образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста воспитателей,
обобщения и изучения передового педагогического опыта. В его состав входят все педагогические работники образовательного учреждения, а также председатель родительского комитета.

1.3. План развития и перспективные задачи на 2012 – 2013 учебный год.

В соответствии с планом развития в течение 2012-2013 учебного года в нашем саду реализовывались следующие задачи:

1. Совершенствование работы по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования представлений о здоровом образе жизни и правилам личной безопасности.

2. Совершенствование качества реализации образовательной деятельности через внедрение в работу федеральных государственных требований

1.4. Контактная информация

Телефон: 8 (35351) 48947
Электронная почта:ds.zabava.kyshtym@gmail.com

2. Особенности образовательного процесса. 

2.1.Содержание обучения и воспитания детей

Воспитательно-образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о ДОУ и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1. 2660 – 10.

МДОУ д/с № 28 осуществляет воспитательно-образовательный процесс, реализуя комплексную образовательную программу «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А.
Дополнительно используются парциальные образовательные программы:
-«Экологическое воспитание» под редакцией Николаевой С.Н.,
-«Наш дом -природа» под редакцией Рыжовой,
-«Наш дом – Южный Урал» под редакцией Бабуновой Е.С.
-«Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН» под редакцией Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.,
-«Воспитание и обучение дошкольников с общим недоразвитием речи» под редакцией Чиркиной Г.В
Учебный план МДОУ № 28 составлен в соответствии с реализуемыми программами и ориентирован на выполнение к содержанию и методам воспитания и обучения, в котором
соблюдены требования к максимальной учебной нагрузке на детей в соответствии с СанПин 2.4.1. 2660 – 10. (п.2.12.1).
Занятия в учебном году начинаются с 01 сентября, заканчиваются 31 мая; с 1 июня по 31 августа – летний оздоровительный период (утренний приѐм детей и физ.зарядка осуществляются на улице, все занятия с детьми (в игровой форме, в виде досугов и развлечений) в течение дня так же проводятся на улице.
На протяжении учебного года, в каникулярные периоды: (утверждено
Роспотребнадзором в соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.2660 – 10,) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы (в январе)

2.2.Дополнительные образовательные услуги

В течение прошедшего учебного года в детском саду организовывалась работа по дополнительному образованию детей:

группа	Направление работы	Форма итогового отчета
Гр.№ 5	«Умелые пальчики»- художественное творчество  Горшенина Н.Л. Полянская Л.П.	Творческая выставка
Гр.№ 7	«Веселый петрушка»- поделки из глины Глазкова Л.В. Люхина О.Б.	Выставки работ
Гр № 4	Ручной труд «Оч.умелые ручки» Люхина А.А.	Призы и подарки к праздникам
ГР.№ 6	« Веселая ниточка»- изонить  Сапожникова Н.Б.	Выставки и оформление интерьера коридоров.
ГР № 1	«Юный эколог»- экспериментальная деятельность  Алферова О.С.

В 2013-14 учебном году работу кружков планируем продолжить.

В 2012 -2013 учебном году МДОУ № 28осуществлял совместную деятельность с филиалом детской библиотекой №2 г.Кыштыма. Работа с детской библиотекой велась на протяжении всего учебного года. Дети старших и подготовительной групп (№ 4,5,6,1) принимали участие в викторинах, конкурсах и выставках, организуемых сотрудниками библиотеки. Все запланированные мероприятия оставили яркие впечатления у детей, родителей и педагогов. Такие мероприятия как «Азбука безопасности»- спортивно – познавательная игра, «Недаром помнит вся Россия»- викторина, « В гости в Простоквашино»- сказочный калейдоскоп, «В дымке легенд»- познавательно развлекательная программа, «Красная книга Урала»- выставка детского творчества способствовали воспитанию не только патриотических чувств у детей, но и воспитанию художественно-эстетического вкуса, развитию коммуникативных качеств и уважению к своей истории. Из 24 воспитанников подготовительной группы 22 являются юными читателями.

На 2013-14 учебном году сотрудничество с библиотекой уже спланировано, определены цели и задачи работы. В архиве МДОУ имеются видеозаписи, фото о проведённой работе.

2.3. Основные формы работы с родителями

Уважаемые родители и коллеги!

День знаний - мирный день, необходимый, как символ доброты и чистоты,
Давно и прочно горячо любимый, и щедрый на улыбки и цветы.
Пусть любят вас воспитанники, пусть ценят, понимают власти,
Желаем вам надёжной дружеской руки, здоровья, счастья,
Пусть чувство юмора у вас среди других преобладает.
И пусть сиянье детских глаз повсюду вас сопровождает!!!

Национальный календарь профилактических прививок

Шмелёва Надежда Михайловна. Мед.сестра.

1. Новорожденные(в первые 12 часов жизни)

•  Первая вакцинация против вирусного гепатита В. 

2. Новорожденные(3-7день)

• Вакцинация против туберкулеза. 

3. 1 месяц

• Вторая вакцинация против вирусного гепатита В. 

4. 3 месяц

• Первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. 

5. 4,5 месяцев

• Вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. 

6. 6 месяцев

• Третья вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. Третья вакцинация против гепатита В. 

7. 12 месяцев

•  Вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита. 

8. 18 месяцев

• Первая ревакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита. 

9. 20 месяцев

• Вторая ревакцинация против полиомиелита. 

10. 6 лет

• Ревакцинация против кори ,краснухи ,эпидемического паротита. 

11. 7 лет

• Ревакцинация против туберкулеза. Вторая ревакцинация против дифтерии ,столбняка. 

12. 13 лет

• Вакцинация против краснухи(девочки).Вакцинация против вирусного гепатита В (ранее не привитые). 

13. 14 лет

• Третья ревакцинация против дифтерии, столбняка. Ревакцинация против туберкулеза. Третья ревакцинация против полиомиелита. 

14. Взрослые

• Ревакцинация против дифтерии, столбняка каждые 10 лет от момента последней ревакцинации).

Консультация "Вакцинация и иммунизация населения"

Шмелёва Надежда Михайловна. Мед.сестра.

Проведенные правильно и в нужные сроки прививки обеспечивают надежную защиту от опасных для здоровья и жизни инфекционных заболеваний. По заключению Всемирной организации здравоохранения и Минздрава России, прививкам подлежат все дети, особенно с ослабленным здоровьем ,для которых инфекционные болезни особенно опасны.

Календарь прививок составлен так, чтобы ребенок был привит к тому возрасту, когда болезнь наиболее опасна. Несоблюдение графика прививок снижается их результативность, ребенок оказывается недостаточно защищенным и может заболеть.

Не только ваш медик в детском садике должен заботиться о своевременной вакцинации вашего ребенка. Каждая мать должна заботиться о защите от инфекции своего малыша ,должна знать сроки проведения прививок .

1.Иммунизация в рамках национального календаря профилактических прививок проводится вакцинами отечественного и зарубежного производства, зарегистрированными и разрешенными к применению в установленном порядке в соответствии с инструкциями по их применению.

2.Детям,родившимся от матерей- носителями вируса гепатита В или больных вирусным гепатитом В в третьем триместре беременности, вакцинация против вирусного гепатита В проводится по схеме 0-1-2-12месяцев.

3.Вакцинация против гепатита В в 13 лет проводится ранее не привитым по схеме 0-1-6 месяцев.

4.Вакцинация против краснухи проводится девочкам в 13 лет, ранее не привитым или получившим только одну прививку.

5.Ревакцинация против туберкулеза проводится не инфицированным микробактериями туберкулеза туберкулинотрицательным детям.

6.Ревакцинация против туберкулеза в 14 лет проводится не инфицированным микробактериями туберкулеза туберкулинотрицательным детям не получившим прививку в 7 лет.

7.Применяемые в рамках национального календаря профилактических прививок (кроме БЦЖ) можно вводить одновременно разными шприцами в разные участки тела или с интервалом в 1 месяц.

8.При нарушении срока начала прививок последние проводятся по схемам, предусмотренным настоящим календарем и инструкциями по применению препаратов.

Внимание! Родители!

24 Апреля

Состоится Мед.Осмотр

в Группе №4

ЯВКА Строго ВСЕМ Обязательна

(Если медицинская карта ребёнка на руках, просьба передать воспитателю)

Скоро скоро Новый Год!!!

Уважаемые родители, дети и коллеги! 

Желаем Вам на Новый год
Всех радостей на свете,
Здоровья на сто лет вперед
И Вам, и Вашим детям.
Пусть радость в будущем году
Вам будет чудным даром,
А слезы, скуку и беду
Оставьте лучше в старом.

Мы поздравляем Вас с Наступающим Новым Годом и Рождеством! И будем рады видеть Вас на утренниках посвященных этим праздникам.

25 декабря

9-30 группа №3

10-15 группа №2

26 декабря

9-30 группа №7

27 декабря

10-00 группа №8

28 декабря

9-30 группа №1

11-00 группа №5

15-30 группа №6

17-00 группа №4

Родители, помните!

Единственным способом защиты от заболеваний являются прививки.
Для создания у здорового ребёнка невосприимчивости к инфекционным заболеваниям проводят вакцинацию - вакцинами, на введение которых в организме человека вырабатываются антитела и активизируются защитные силы против этой инфекции.
Для профилактики гриппа в нашем детском саду проводится вакцинация детей препаратом "Гриппол +" бесплатно.
Противопоказания:

• чувствительность к белку перепелиных яиц;
• хронические заболевания крови;
• лица, у которых ранее наблюдались аллергические реакции на введение гриппозных вакцин;