НОД Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе. Тема: «Инновация космического скафандра».

Подготовительная к школе группа №5

Воспитатель: Полянская Л.П.

Интеграция образовательных областей:

«познание», «коммуникация», «физическая культура», «художественное творчество».

Цель: Закреплять знания детей о космосе, о жизни космонавтов в космосе.

Продолжать развивать коллективное творчество, чувство композиции; учить гармонично размещать объекты на скафандре космонавта.

Развивать мелкую моторику, умение пользоваться иголкой с ниткой.

Воспитывать интерес к космическим далям.

Материал: Ракета из геометрических фигур, плоскостной скафандр космонавта, соединительный шланг, игольницы, иголки с нитками, пуговицы, ножницы.

Ход занятия.

В. Ребята, какого числа отмечают « День космонавтики»?

Д. 12 апреля (потому что 12 апреля 1961 отправился в космос

Ю. А. Гагарин).

В. Предлагаю поиграть и мы узнаем что Ю. А. Гагарин видел в космосе.

Д/И «Один – много»

В. Если этот предмет во вселенной один- хлопаем один раз,

Если много- хлопаем несколько раз.

- Земля

- спутник

- звезда

- планета

- Марс

- метеорит

- Луна

- летающая тарелка

- Солнце

- комета.

В. На чём можно отправиться в космос?.

Поздравляем с праздником 1 МАЯ!!!

Конспект развлечения в подготовительной группе "Пожарные на учении"

Цель: формирование знаний детей о пожарной безопасности.

Задачи:

• Учить детей ориентироваться в проблемных ситуациях.
• Закрепить знания о причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре.
• Расширять знания детей о пожарной безопасности.
• Расширить словарный запас детей по теме.
• Развивать память, внимание, логическое мышление.
• Тренировать у детей ловкость, находчивость.
• Воспитывать потребность в заботе о собственной безопасности.
• Воспитывать умение работать в коллективе.

«К нам весна шагает быстрыми шагами».

Занятие.

Подготовительная группа №5

Воспитатель: Горшенина Н. Л.

Программное содержание.

Вызвать у детей чувство любования, восторга перед красотой родной природы, желание выразить в словах свои впечатления, в словесном описании, подбирать эпитеты, сравнения к заданному слову, упражнять в образовании разных форм глаголов и сравнительной степени прилагательных.

Предварительная работа:

Дидактические игры: «Скажи со словом» ,«Скажи правильно», «Назови ласково»

Рассматривание картин великих художников – пейзажистов.

Выставка картин в группе « Весенняя капель».

Организационный момент.

Все мы дружные ребята. Никого в беде не бросим,

Мы ребята – дошколята. Не отнимем, а попросим.

Вот наши жаворонки!

Художественно - эстетическое развитие (рисование) (нетрадиционная техника печатания ладошкой.) Тема: Два весёлых гуся.

            2 младшая группа № 2
            Воспитатель: Сейитметова С.В.
           
Задачи: Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать способость сочувствовать.
Связь с другими образовательными областями: чтение художественной литературы,
теартализованная деятельность, игры с игрушками .
           

Для того, чтобы изобразить гуся, нужно опустить ладонь в белую (серую) гуашь и сделать отпечаток ладошки на листе бумаги.

                        Физкультминутка



Когда рисунки высохли дети дорисовали кистью глаз, клюв, лапки.


                Просмотр  детских рисунков.

           

"Моя весёлая семейка" спортивное развлечение для детей и родителей.

Музыкальный руководитель Степаненко Л.Ю.

Интеграция образовательных  областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация».
Цель: Формировать ценностные представления о семье, традициях, воспитывать у детей любовь к семье, укреплять физическое здоровье.
Задачи: Способствовать физическому развитию детей, их быстроте, силе, ловкости. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.  Создать  атмосферу доброжелательности, дружеского состязания.
Оборудование:  3 мяча, 6 обручей,  лепестки ромашки, сделанные из бумаги, воздушные шары, ракетки, мешки, «лошадки», 3 мольберта, канат.
                                           
                                             Ход  развлечения.

1 ребёнок:  Как много в этом зале –
                      И родителей и гостей,
                      Очень долго ребята ждали
                      Таких важных, почётных гостей!
2 ребёнок:  Сегодня никто, никуда не спешит,
                       Никто на работу с утра не бежит,
                       Собрались все вместе сегодня, сейчас –
                       Какой замечательный праздник у нас!
 3 ребёнок:  Сегодня праздник – «День семьи»,
                       Вас дружно поздравляем
                       Вы улыбайтесь от души
                       Сейчас мы выступаем!

Ведущая: Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы отмечаем День Семьи и семейных ценностей. Семья по-прежнему остаётся главной хранительницей человеческих ценностей и культуры. Родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сёстры окружают малыша заботой и любовью, приучают к семейным традициям, которые передаются из поколения в поколение, воспитывают уважение к старшим. Добрая и тёплая атмосфера семьи способна творить чудеса. Счастье, разделённое с близкими людьми, будет ещё больше, ещё сильнее. Мы поздравляем ваши семьи и желаем, чтобы вы всегда были вместе, жили радостно и счастлив

Участие в общегородском конкурсе "Птенцы Кыштыма"

Маргарита Малёва (7 лет) исполняла "Детсадовские частушки", 

заняла 2 место!