У нас произошли изменения в Сетке занятий на 2013 - 1014 учебный год.
Вы можете ознакомиться с ними на странице Группы.
Вы можете ознакомиться с ними на странице Группы.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 «Забава» комбинированного вида. г.Кыштым
среда, 30 октября 2013 г.
вторник, 29 октября 2013 г.
Отчет о результатах самообследования муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №28 «Забава» комбинированного вида в 2012-2013 учебном году.
I. Общие сведения о ДОУ
Сдан в эксплуатацию МДОУ детский сад № 28 «Забава»–в январе 1992 г
Учредителем является Муниципальное образование Кыштымский городской округ в лице Администрации Кыштымского городского округа.
Управление по делам образования Администрации Кыштымского городского округа
МДОУ детский сад № 28 реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей и компкнсирующей направленности.
Структура ДОУ включает 8 групп: 2 ясельные, 6 групп дошкольного возраста( в том числе 1 группа v вида)
В учреждении воспитывается 170 детей: 47 детей ясельного возраста, 123 ребенка дошкольного возраста.
Документы, регламентирующие образовательную деятельность:
- Устав МДОУ;
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности выданная Министерством образования и науки Челябинской области № 9898 от 05 июня 2012 г.
- Лицензия на осуществление медицинской деятельности выданная Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития № ЛО-74-01001914 от31.01.2013 ;
- Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности
- коррекционная программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН» под ред. Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.
- Федеральный Закон об образовании от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;
- Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 г. N 2562;
- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ №655 от 23.11.2009 года);
- Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ от 20.07.2011 № 2151);
- СанПиН 2 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2.4.1.3049-13;
Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:
реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
II. Состав воспитанников ДОУ.
Группы комплектуются по одновозрастному принципу. Нормативное количество детей в группах устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Общая численность воспитанников в 2012/13 уч. году составила 170 детей. В учреждении 8 групп: 2 - ясельные, 6 - дошкольных групп.
Структура контингента воспитанников
Показатель
|
Количество
воспитанников
|
||
Всего
|
Девочки
|
Мальчики
|
|
Ранний
возраст
|
47
|
23
|
24
|
Дошкольный
возраст
|
123
|
60
|
63
|
Дети
с фонетико-фонематическими нарушениями речи
|
14
|
6
|
8
|
понедельник, 28 октября 2013 г.
О РЕАЛИЗУЕМЫХ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 28 «Забава» комбинированного вида
О реализации основных и дополнительных образовательных программ ДОУ
Согласно приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" в 2013-2014 учебном году разработана и принята Основная общеобразовательная программа ДОУ на основе программы «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой , В.В. Гербовой , Т.С. Комаровой и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" Н.Е.Вераксы.
Основная общеобразовательная программа детского сада, разработана на основе:
- Закона Российской Федерации "Об образовании";
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011г. № 2562 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении";
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования", Федеральных государственных требований (далее ФГТ);
- Уставом МДОУ
- другими действующими законодательными актами регионального, муниципального уровня в сфере образования;
В своей работе педагогический коллектив использует и парциальные программы:
1. «Экологическое воспитание» под ред. Николаевой С.Н.
2. «Наш дом-природа» под ред. Рыжовой.
3. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН» под ред. Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.
4. «Обучение дошкольников грамоте» под ред. Л.Е. Журовой, Дуровой Н.В.
5. « Воспитание и обучение дошкольников с общим недоразвитием речи» под ред. Чиркиной Г.В.
6. «Наш дом – Южный Урал» под ред. Е.С. Бабуновой
Учреждение осуществляет деятельность по развитию детей в следующих направлениях:
- физическое
-социально-личностное
-познавательно-речевое
-художественно- эстетическое
Программа реализуется в детском саду для детей в количестве 170 воспитанников. Педагогический коллектив оставляет за собой право вносить изменения в Программный документ на основе нормативно-правового обеспечения системы дошкольного образования и возможных изменений условий в ДОУ; итогов мониторинга промежуточных результатов в процессе становления интегративных качеств личности дошкольников; образовательного запроса родителей; кардинальных изменений в типе и виде ДОУ.
Дополнительное образование в ДОУ
Организация дополнительных образовательных услуг в ДОУ - один из главных компонентов выполнения социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования. Цель организации дополнительных услуг в нашем ДОУ-развитие индивидуальных, творческих способностей детей, самостоятельности, формирование личности, обогащение интеллектуальной сферы дошкольного возраста посредством кружковой работы.
Согласно приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" в 2013-2014 учебном году разработана и принята Основная общеобразовательная программа ДОУ на основе программы «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой , В.В. Гербовой , Т.С. Комаровой и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" Н.Е.Вераксы.
Основная общеобразовательная программа детского сада, разработана на основе:
- Закона Российской Федерации "Об образовании";
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011г. № 2562 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении";
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования", Федеральных государственных требований (далее ФГТ);
- Уставом МДОУ
- другими действующими законодательными актами регионального, муниципального уровня в сфере образования;
В своей работе педагогический коллектив использует и парциальные программы:
1. «Экологическое воспитание» под ред. Николаевой С.Н.
2. «Наш дом-природа» под ред. Рыжовой.
3. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ФФН» под ред. Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.
4. «Обучение дошкольников грамоте» под ред. Л.Е. Журовой, Дуровой Н.В.
5. « Воспитание и обучение дошкольников с общим недоразвитием речи» под ред. Чиркиной Г.В.
6. «Наш дом – Южный Урал» под ред. Е.С. Бабуновой
Учреждение осуществляет деятельность по развитию детей в следующих направлениях:
- физическое
-социально-личностное
-познавательно-речевое
-художественно- эстетическое
Программа реализуется в детском саду для детей в количестве 170 воспитанников. Педагогический коллектив оставляет за собой право вносить изменения в Программный документ на основе нормативно-правового обеспечения системы дошкольного образования и возможных изменений условий в ДОУ; итогов мониторинга промежуточных результатов в процессе становления интегративных качеств личности дошкольников; образовательного запроса родителей; кардинальных изменений в типе и виде ДОУ.
Дополнительное образование в ДОУ
Организация дополнительных образовательных услуг в ДОУ - один из главных компонентов выполнения социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования. Цель организации дополнительных услуг в нашем ДОУ-развитие индивидуальных, творческих способностей детей, самостоятельности, формирование личности, обогащение интеллектуальной сферы дошкольного возраста посредством кружковой работы.
Структура и органы управления образовательной организации
Педагогический
совет
Председатель
Педагогического совета учреждения:
Заведующая Людиновскова Алла Александровна
Местонахождения
– 2 этаж, правое крылоТелефон – 8(35151) 48947
Адрес электронной почты: ds28@edu.kyshtym.org
В
целях развития и совершенствования
учебно-воспитательного процесса,
повышения профессионального мастерства
и творческого роста воспитателей в МДОУ
действует Педагогический совет -
коллегиальный орган, объединяющий
педагогических работников МДОУ.
Председатель
Педагогического совета:
1)
организует деятельность педагогических
работников;
2)
информирует членов Педагогического
совета о предстоящем заседании за 5
дней;
3)
регистрирует заявления, обращения и
иные материалы, поступающие в Педагогический
совет;
4)
контролирует выполнение решений
Педагогического совета.
Педагогический
совет в пределах своей компетенции:
определяет
направление образовательной деятельности
Учреждения;
отбирает и
утверждает образовательные программы
для использования в Учреждении;
обсуждает
вопросы содержания форм и методов
образовательного процесса, планирование
образовательной деятельности Учреждения;
рассматривает
вопросы повышения квалификации и
переподготовки кадров;
организует
выявление, обобщение, распространение,
внедрение педагогического опыта;
решает другие
вопросы образовательного процесса,
предусмотренные в Положении о
Педагогическом совете Учреждения.
Заседание
Педагогического совета правомочно,
если на нем присутствует не менее
половины его состава.
Решение Педагогического совета считается
принятым, если за него проголосовало
большинство
присутствующих.
Решение,
принятое в пределах компетенции
Педагогического совета и не противоречащее
законодательству, является обязательным.
Решения
Педагогического совета реализуются
приказами заведующего.
четверг, 24 октября 2013 г.
Осенний калейдоскоп.
(праздник для старших и подготовительных групп).
Звучит музыка П.И.Чайковского «Осенняя песнь», дети входят в зал и садятся на стульчики.
Сентябрьская команда выходит на середину зала.
1 ребенок. Опустел фруктовый сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришел?
Все дети. Сентябрь!
2 ребенок Сентябрь – пора золотой осени.
3 ребенок. В сентябре – одна ягодка, да и то горькая рябина.
5 ребенок. Холод гонит в далекие страны
Музыкальный руководитель: Степаненко Л.Ю.
Звучит музыка П.И.Чайковского «Осенняя песнь», дети входят в зал и садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ. Вот и осень на дворе. С деревьев опадают листочки, трава увядает. Птицы улетают в теплые края, унося лето на своих лапах.
Но грустить мы сегодня не будем, а приглашаем всех на игровую программу «Осенний калейдоскоп». В нашей игре принимают участие 3 команды. Приветствуем их!
Под музыку входят команды и занимают места у своих столов. Ведущий представляет каждую команду.
- команда «Сентябрь», капитан________________,
- команда «Октябрь», капитан_________________,
- команда «Ноябрь», капитан__________________.
На груди у каждого ребенка эмблема. «Сентябрь» - грибок, «Октябрь» - желтый листок, «Ноябрь»- тучка с дождиком.
Унылая пора, очей очарованье.
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса!
Под музыку входят команды и занимают места у своих столов. Ведущий представляет каждую команду.
- команда «Сентябрь», капитан________________,
- команда «Октябрь», капитан_________________,
- команда «Ноябрь», капитан__________________.
На груди у каждого ребенка эмблема. «Сентябрь» - грибок, «Октябрь» - желтый листок, «Ноябрь»- тучка с дождиком.
ВЕДУЩАЯ. Сегодняшняя игра покажет, знаете ли вы приметы осени, стихи и песни об осени. А в жюри мы пригласили ваших мам (представляет жюри). Итак, я объявляю первый конкурс - «представление». Каждая команда должна рассказать о своем месяце. Предоставляю слово команде «Сентябрь».
Сентябрьская команда выходит на середину зала.
1 ребенок. Опустел фруктовый сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришел?
Все дети. Сентябрь!
2 ребенок Сентябрь – пора золотой осени.
3 ребенок. В сентябре – одна ягодка, да и то горькая рябина.
Сентябрь – пора отлета птиц.
4 ребенок. Вот и осень к нам стучится
Хмурой тучей и дождем,
И назад не возвратится
Лето солнечным лучом.
Хмурой тучей и дождем,
И назад не возвратится
Лето солнечным лучом.
5 ребенок. Холод гонит в далекие страны
Стаи звонких, пернатых друзей.
И летят журавлей караваны,
Крик гортанный лишь слышен с полей!
Команда исполняет песню «Журавушка», муз. Е.Зарицкой. Садятся на свои места.
ВЕДУЩАЯ. Слово предоставляется команде «Октябрь».
Дети команды «Октябрь» выходят на середину зала.
И летят журавлей караваны,
Крик гортанный лишь слышен с полей!
Команда исполняет песню «Журавушка», муз. Е.Зарицкой. Садятся на свои места.
ВЕДУЩАЯ. Слово предоставляется команде «Октябрь».
Дети команды «Октябрь» выходят на середину зала.
среда, 16 октября 2013 г.
Регламент непосредственно образовательной деятельности МДОУ д/с №28 на 2013– 14 учебный год.
В нашем детском саду Воспитывается 170 детей.
Количество групп: 8
3 группа(1-ая младшая)
Понедельник: 1.8.50 – 8.59
9.05 – 9.14
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
*Физическая культура на прогулке
*Физическая культура на прогулке
2.15.45 – 15.54
16.00-16.09
Художественное творчество (лепка)
Вторник: 1. 8.50 – 8.59
9.05-9.14
Музыка
2. 15.45 – 15.54
16.00 – 16.09
Художественное творчество (рисование)
Среда: 1.8.50- 8.59
2. 15.45 – 15.54
9.05- 9.14
Коммуникация (развитие речи)
16.00-16.09
Физическая культура
Четверг: 1.8.50 – 8.59
9.05- 9.14
Физическая культура
2.15.45 – 15.54
16.00-16.09
Чтение художественной литературы
Пятница: 1.8.50 – 8.59
9.05-9.14
Музыка
2.15.45 - 15.54
16.00–16.09
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
9.05- 9.14
Физическая культура
2.15.45 – 15.54
16.00-16.09
Чтение художественной литературы
Пятница: 1.8.50 – 8.59
9.05-9.14
Музыка
2.15.45 - 15.54
16.00–16.09
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
2 группа( 2-ая младшая)
Понедельник: 1.9.00-9.15
Коммуникация (развитие речи)
2.9.25-9.40
Художественное творчество (лепка)
*Физическая культура на прогулке
Вторник: 1.9.00 – 9.15
Познание (РЭМП)
2. 9.25-9.40
Музыка
Среда: 1.9.00-9.15
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
Художественное творчество (аппликация)
2.9.25-9.40
Физическая культура
Понедельник: 1.9.00-9.15
Коммуникация (развитие речи)
2.9.25-9.40
Художественное творчество (лепка)
*Физическая культура на прогулке
Вторник: 1.9.00 – 9.15
Познание (РЭМП)
2. 9.25-9.40
Музыка
Среда: 1.9.00-9.15
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
Художественное творчество (аппликация)
2.9.25-9.40
Физическая культура
Четверг: 1.9.00-9.15
Познание (формирование целостной картины мира и развитие кругозора)
2.9.25-9.40
Физическая культура
Познание (формирование целостной картины мира и развитие кругозора)
2.9.25-9.40
Физическая культура
Пятница: 1.9.00-9.15
Художественное творчество (рисование)
2.9.25-9.40
Музыка
8 группа (средняя)
Понедельник: 1.9.00-9.20
Художественное творчество (Рисование)
Художественное творчество (рисование)
2.9.25-9.40
Музыка
4 группа (2-ая младшая)
Понедельник: 1.9.00-9.15
Музыка
2.9.25-9.40
Коммуникация (развитие
речи)
Вторник: 1.9.00-9.15
и развитие кругозора)
Физическая культура
2. 9.25-9.40
Познание (формирование целостной картины
мира и развитие кругозора)
Среда: 1.9.00-9.15
Четверг: 1.9.00-9.15
и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
Художественное творчество (аппликация)
Музыка
2.9.25-9.40
Познание (РЭМП)Четверг: 1.9.00-9.15
Физическая культура
2.9.25-9.40
Художественное творчество (лепка)Пятница: 1.9.00-9.15
Художественное творчество (рисование)
2.9.25-9.40
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельностии продуктивной (конструктивной) деятельности)/
Художественное творчество (аппликация)
* Физическая культура
на прогулкеПонедельник: 1.9.00-9.20
Художественное творчество (Рисование)
2.9.30-9.50
Музыка
Вторник: 1.9.00-9.20
Познание.(РЭМП)
2.09.30-09.50
Физическая культура
Среда: 1.9.00-9.20
Коммуникация.(Развитие речи)
2.9.30-9.50
Музыка
Четверг: 1.9.20-9.40
Физическая культура
2.9.50-10.10
Художественное творчество.(Лепка)
Пятница: 1.9.00-9.20
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
2.9.30-9.50
Вторник: 1.9.00-9.20
Познание.(РЭМП)
2.09.30-09.50
Физическая культура
Среда: 1.9.00-9.20
Коммуникация.(Развитие речи)
2.9.30-9.50
Музыка
Четверг: 1.9.20-9.40
Физическая культура
2.9.50-10.10
Художественное творчество.(Лепка)
Пятница: 1.9.00-9.20
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
2.9.30-9.50
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)/
Художественное творчество (аппликация)
* Физическая культура
на прогулке
7 группа (старшая)
Понедельник: 1.9.00-9.20
Художественное творчество (Лепка)
2.9.55-10.20
Музыка
3.15.30-15.55
на прогулке
7 группа (старшая)
Понедельник: 1.9.00-9.20
Художественное творчество (Лепка)
2.9.55-10.20
Музыка
3.15.30-15.55
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
Вторник: 1.9.00-9.20
Познание. (РЭМП)
2.9.55-10.20
Физическая культура
3. 15.30-15.55
Художественное творчество (Рисование)
Среда: 1.9.00-9.20
Коммуникация.(Развитие речи)
2.9.55-10.20
Музыка
3.15.30-15.55
Художественное творчество (Аппликация)
Четверг: 1.9.00-9.20
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
2.9.35-10.00
Художественное творчество (Рисование)
3.15.30-15.55
Физическая культура
Пятница: 1.9.00-9.20
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
2.9.55-10.20
Чтение художественной литературы
* Физическая культура на прогулке
3. 15.30-15.55
Труд (Ручной труд)
и развитие кругозора)
Вторник: 1.9.00-9.20
Познание. (РЭМП)
2.9.55-10.20
Физическая культура
3. 15.30-15.55
Художественное творчество (Рисование)
Среда: 1.9.00-9.20
Коммуникация.(Развитие речи)
2.9.55-10.20
Музыка
3.15.30-15.55
Художественное творчество (Аппликация)
Четверг: 1.9.00-9.20
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
2.9.35-10.00
Художественное творчество (Рисование)
3.15.30-15.55
Физическая культура
Пятница: 1.9.00-9.20
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
2.9.55-10.20
Чтение художественной литературы
* Физическая культура на прогулке
3. 15.30-15.55
Труд (Ручной труд)
1 группа (подготовительная к школе)
Понедельник: 1.9.00-9.30
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Рисование)
3. 10.25-10.55
Чтение художественное литературы
4.15.30-16.00
Музыка
Вторник: 1.9.00-9.30
Познание. (РЭМП)
2.9.45-10.15
Коммуникация(Развитие речи)
3.10.25-10.55
Художественное творчество (Лепка)
4.15.30-16.00
Физическая культура
Среда: 1.9.00-9.30
Коммуникация (Обучение грамоте)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Рисование)
3. 10.25-10.55
Музыка.
Четверг: 1.9.00-9.30
Познание (РЭМП)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Аппликация)
3.10.10-10.35
4.15.30-16.00
Физическая культура
Среда: 1.9.00-9.30
Коммуникация (Обучение грамоте)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Рисование)
3. 10.25-10.55
Музыка.
Четверг: 1.9.00-9.30
Познание (РЭМП)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Аппликация)
3.10.10-10.35
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
* Физическая культура на прогулке
Пятница: 1.9.00-9.30
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
и развитие кругозора)
* Физическая культура на прогулке
Пятница: 1.9.00-9.30
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
2.9.45-10.15
Физическая культура
3.10.25-10.55
Труд (Ручной труд)
Физическая культура
3.10.25-10.55
Труд (Ручной труд)
5 группа (подготовительная-логопедическая)
Понедельник: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.40-10.10
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
3.10.25-10.55
Художественное творчество (Лепка / Аппликация)
* Физическая культура на прогулке
Вторник: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.40-10.10
Познание.(РЭМП)
3. 10.25-10.55
Музыка
4.16.00-16.30
Чтение художественное литературы
Среда: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.40-10.10
Познание.(РЭМП)
3.09.40-10.00
Художественное творчество (Рисование)
3.16.00-16.30
Физическая культура
Четверг: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.45-10.10
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
3.10.25-10.55
Музыка
и развитие кругозора)
3.10.25-10.55
Художественное творчество (Лепка / Аппликация)
* Физическая культура на прогулке
Вторник: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.40-10.10
Познание.(РЭМП)
3. 10.25-10.55
Музыка
4.16.00-16.30
Чтение художественное литературы
Среда: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.40-10.10
Познание.(РЭМП)
3.09.40-10.00
Художественное творчество (Рисование)
3.16.00-16.30
Физическая культура
Четверг: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.45-10.10
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
3.10.25-10.55
Музыка
Пятница: 1.09.00-09.30
Логопедическое занятие
2.09.45-10.10
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности) / Труд (Ручной труд)
3. 10.25-10.55
Физическая культура
Логопедическое занятие
2.09.45-10.10
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности) / Труд (Ручной труд)
3. 10.25-10.55
Физическая культура
6 группа (подготовительная)
Понедельник: 1.9.00-9.30
Коммуникация (Развитие речи)
2.9.45-10.10
Познание
(развитие познавательно-исследовательской деятельности
и продуктивной (конструктивной) деятельности)
3.10.25-10.55
Музыка
4. 15.30- 16.00
Труд (Ручной труд)
Вторник: 1.9.00-9.30
Познание (РЭМП)
2.09.45-10.15
Художественное творчество (Рисование)
3. 10.25-10.55
Чтение художественной литературы
* Физическая культура на прогулке
Среда: 1.9.00-9.30,
Коммуникация.(Обучение грамоте)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Лепка).
3.10.25-10.55
Познание (формирование целостной картины мира 4. 15.30- 16.00
Труд (Ручной труд)
Вторник: 1.9.00-9.30
Познание (РЭМП)
2.09.45-10.15
Художественное творчество (Рисование)
3. 10.25-10.55
Чтение художественной литературы
* Физическая культура на прогулке
Среда: 1.9.00-9.30,
Коммуникация.(Обучение грамоте)
2.9.45-10.15
Художественное творчество (Лепка).
3.10.25-10.55
и развитие кругозора)
4. 15.30-16.00
Физическая культура
Четверг: 1.9.00-9.30
Познание (РЭМП)
2.9.45-10.15
Музыка
3.10.20-10.50
Художественное творчество (Рисование)
Пятница: 1.9.00-9.30
Физическая культура
2.09.45-10.15
Познание (формирование целостной картины мира
и развитие кругозора)
3.10.25-10.55
Художественное творчество (Аппликация)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)